1).Системный подход.
Подготовка с 1 класса: Подготовка к ВПР — это не 4-й класс, а регулярное использование разноуровневых заданий, диагностических работ и проектной деятельности на протяжении всего обучения в начальной школе.
2).Методические инновации:
Развитие функциональной грамотности: Упор на понимание текста, умение работать с информацией (таблицами, графиками), а не только на механическое запоминание правил.
3).Психолого-педагогическая поддержка. И в заключении круглого стола принимающая сторона и гости, подчеркнули о повышении качества подготовки к итоговой аттестации в 2026 году лежит через модернизацию методов обучения, раннюю диагностику дефицитов и создание комфортной образовательной среды. Приоритетом остается формирование функционально грамотной личности, готовой к дальнейшему обучению в основной школе.